Seleccionar página

diferenciando organizaciones

innovando espacios

transformando estrategias

pensando

sintiendo

juntos

Un buen diseñador diseña.

Un buen Design Thinker innova.

Creemos en las personas y por ello diseñamos e innovamos con ellas. Son nuestro origen y destino.

Les ofrecemos una lente a través de la cual pueden observar los retos, detectar necesidades y, finalmente, solucionarlas mediante su creatividad de una forma satisfactoria y única.

El cliente debe ser el generador de su futuro. Nosotros el guía.

design thinking

La creatividad necesita de un método para alcanzar la innovación.

Cada proyecto realizado ha sido un camino donde la empatía, la imaginación, la creatividad, la prueba y el error, el trabajo en equipo y la materialización han sido etapas recorridas hasta alcanzar el objetivo.

Vivimos ese proceso. Forma parte de nosotros.

Y queremos transmitirlo.

Sabemos Comunicar.
Sabemos Crear.
Sabemos Innovar.
Somos design thinkers.

design thinking

La creatividad necesita de un método para alcanzar la innovación.

Cada proyecto realizado ha sido un camino donde la empatía, la imaginación, la creatividad, la prueba y el error, el trabajo en equipo y la materialización han sido etapas recorridas hasta alcanzar el objetivo.

Vivimos ese proceso. Forma parte de nosotros.

Y queremos transmitirlo.

Sabemos Comunicar.
Sabemos Crear.
Sabemos Innovar.
SOMOS DESIGN THINKERS.

educación

Ayudamos a hacer las ideas realidad.

PROFESORADO:

“Los profesores son el motor de la innovación”

En las aulas se prepara la generación del mañana que debe dar soluciones creativas, sacar el máximo partido de la tecnología, tener iniciativa, saber comunicar, ser líderes.

Formar a esta generación es la gran labor de los docentes y empieza ya, en el Aula.
Debemos preparar alumnos que sepan adaptarse al mundo que les toque vivir, que tengan los recursos suficientes para hacerlo con éxito y animarles a utilizar lo aprendido para crear.

  • > Cursos y Jornadas de formación en Design Thinking para profesorado: desde METHOK dotamos a los docentes con recursos de aula e ideas para mejorar la manera de enseñar y aprender. De las ideas a la acción: cómo aplicar el uso del pensamiento creativo en el aula.

CENTROS EDUCATIVOS:

“Calidad y diferenciación”

Padres y alumnos buscan centros innovadores con Metodologías y Espacios adaptados a la tecnología y a las nuevas formas de aprender.

Ayudamos a los Centros educativos a poner en marcha el proceso de innovación que les lleve a ser esos colegios de referencia, diferenciados e innovadores que ofrecen a los padres garantías de éxito futuro para sus hijos.

  • > Consultoría en estrategia de centro: En METHOK lo hacemos a través del Design Thinking guiando a los Equipos directivos para establecer cómo quieren que sea su centro y llevando a cabo Programas De Diseño para trabajar con alumnos dentro del curso lectivo. En ellos utilizarán el Design Thinking y la Tecnología como forma de aprendizaje.

ESTUDIANTES:

“Despertamos a los innovadores del futuro”

Lo importante no son los conocimientos, sino lo que seas capaz de hacer con ellos.

El futuro de los estudiantes es incierto.

Sólo los que sepan adaptarse, los que sean capaces de pensar de una forma disruptiva podrán encontrar su propio camino.

Todos los niños poseen creatividad y tienen grandes ideas pero, si dejamos de utilizarla, se irá diluyendo. El Design Thinking como proceso hace que los alumnos la usen como herramienta para enfrentarse a cualquier problema.

  • > Design Lab: ideas únicas para que todos ellos alcancen la confianza de encontrar la mejor solución ante cualquier reto.
    En Design Lab trabajamos con niños y jóvenes en horario extraescolar a través de proyectos y retos motivadores para ellos.

espacios

“Los espacios hablan por ti”

No hay mejor forma de mostrar tu deseo de innovar que a través de la transformación del entorno construido.

Es lo que exhibimos, es lo que somos.
Como arquitectos que viven los espacios educativos experimentamos cómo estos condicionan el aprendizaje. Somos conscientes de que las nuevas metodologías necesitan de nuevos entornos adaptados a las necesidades de cada centro.

En Methok los innovamos para adaptarlos a la educación del siglo XXI consiguiendo así el elemento diferenciador.

EQUIPO

 

Nuestras propuestas son proyectos integrales elaborados por nuestro equipo de diseño, pedagogía y mobiliario escolar siempre de la mano de los que lo viven diariamente.

PROPUESTAS DE ESPACIOS

> Núcleo Innovador
Espacios que se adaptan a las nuevas metodologías, herramientas y aprendizajes.

> Espacios flexibles
Lugares multifuncionales. Los pasillos o salas de profesores se convierten en un espacio más de aprendizaje.

> Espacios maker
Aprender haciendo. Creamos espacios para el desarrollo de proyectos e iniciativas de los alumnos.

> Integración
Implicamos a toda la comunidad educativa para conseguir un espacio en el que disfrutar trabajando.

nosotros

Facilitadores, guías de aprendizaje,
y diseñadores.

En METHOK somos un equipo entusiasta y comprometido convencido de que todas las personas somos creativas y podemos hacer del futuro algo mejor.

Nuestro estudio de arquitectura se abrió a la enseñanza cuando decidimos compartir el proceso creativo que utilizamos en cada proyecto con los más jóvenes.

Trabajar con ellos, desarrollar nuestra labor en las aulas, vivir el día a día de la educación, se ha convertido en un reto apasionante e inagotable.

La sociedad avanza rápidamente y nosotros nos adaptamos a ella aprendiendo cada día, innovando y ayudando a otros a hacerlo.

Nuestra motivación es encender esa chispa que provoque en personas y organizaciones ideas creativas e innovación.
Cristina Caro.

Cristina Caro.

Planificación de estrategias.

Dra. Arquitecta, Interiorista, Docente y Polifacética, siempre aporta imaginación, entusiasmo y rigor en cada proyecto que acomete. Nunca da su trabajo por finalizado si no acaba con una sonrisa de satisfacción.
Jaime Barceló.

Jaime Barceló.

Transformación de espacios.

Arquitecto, Emprendedor y Comunicador. Proactivo, nunca le ha dicho que no a un reto que le emocione. Disfruta trabajando con y para los más jóvenes imaginando que es uno de ellos.
Teresa Barceló.

Teresa Barceló.

Diseño de contenidos.

Arquitecta, divulgadora y apasionada del mundo de la educación. Convencida del poder de la creatividad como herramienta del día a día. Le emociona esa buena idea que surgió ayer en clase y nadie antes había tenido.